李瑞, 陈文浩, 徐镇, 蒋维荣, 李志文, 侯以森, 孟勇
中华普外科手术学杂志(电子版) .
2026, 20 (01):
63-66.
目的 研究3D打印解剖模型联合腹腔镜手术视频在腹腔镜肝切除术（LH）临床教学的应用效果。
方法 纳入2023年1月至2024年12月40名五年制本科实习医生作为研究对象。采用随机数字表法分成传统组和联合组，每组各20人。传统组采用传统教学方式，联合组应用3D打印解剖模型联合腹腔镜手术视频教学。比较两组教学前后理论测试评分及操作技能评分，学生对教学的认可程度以及教学效果。
结果 教学后，联合组理论测试评分及操作技能评分均高于传统组（P<0.05）；联合组学生对教学的认可程度高于传统组（P<0.05）；联合组学习兴趣、理论知识理解、教学满意度及综合评分均高于传统组（P<0.05）。
结论 3D打印解剖模型联合腹腔镜手术视频教学有助于提高实习生对LH理论知识的理解，掌握操作技能，提升学生从理论转向实践学习的兴趣，具有较高的教学认可度及满意度。
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